Время летит катастрофически быстро: кажется, что только вчера вы стали счастливыми родителями, и вот вашему малышу уже исполнилось семь лет. А это означает, что впереди вас ожидает важный и ответственный этап — поступление в школу. Стоит ли говорить о том, какое волнение при этом испытывает вся семья! Однако, тяжелее всего приходится ребенку. Ведь именно ему предстоит влиться в совершенно новый коллектив и сменить любимые игрушки на учебники и тетрадки.
Сегодня мы поговорим о том, как подготовить ребенка к походу “первый раз в первый класс”.
Как понять, что ребёнок готов к школе
Умение читать, писать и считать — не единственные и не самые важные показатели. Гораздо большее значение имеют самостоятельность, способность соблюдать правила и взаимодействовать с окружающими.
Будущему первокласснику будет легче, если он умеет:
- слушать и выполнять короткие инструкции;
- некоторое время заниматься одним делом;
- ждать своей очереди и соблюдать простые правила;
- знакомиться и общаться с другими детьми;
- обращаться за помощью к взрослому;
- самостоятельно переодеваться, застёгивать обувь и пользоваться туалетом;
- следить за своими вещами;
- рассказывать о своих потребностях и переживаниях;
- называть свои имя и фамилию, имена родителей, домашний адрес и телефон одного из взрослых.
Если какие-то навыки пока даются с трудом, это не означает, что ребёнок не готов к школе. Их можно постепенно развивать в обычной жизни — без ежедневных тестов и интенсивных занятий.
Что сделать за две недели до школы
Восстановить режим дня
Начните постепенно сдвигать время сна и пробуждения. Ребёнку будет легче вставать утром, если новый распорядок появится не 1 сентября, а заранее.
Старайтесь укладываться и вставать примерно в одно время даже в выходные. За час до сна лучше убрать гаджеты, приглушить свет и переключиться на спокойные занятия: чтение, разговор или небольшую прогулку.
Ориентироваться стоит не на строгое «лечь до 22:00», а на достаточную продолжительность сна и самочувствие ребёнка утром.
Познакомиться со школой
Заранее пройдите вместе маршрут от дома до школы. Покажите вход, остановку, пешеходные переходы и места, где нужно быть особенно внимательным.
Обсудите, кто будет отводить и встречать ребёнка, что делать, если взрослый задерживается, и к кому можно обратиться за помощью. Внутрь ранца можно положить карточку с телефонами родителей, но не стоит размещать личные данные на его внешней стороне.
Потренировать бытовые навыки
Пусть ребёнок самостоятельно попробует:
- переодеться и сложить одежду;
- открыть пенал, бутылку и контейнер с едой;
- собрать рюкзак по небольшому списку;
- найти нужную тетрадь;
- попросить взрослого о помощи;
- запомнить, где лежат ключи, пропуск или сменная обувь.
Именно такие мелочи часто вызывают у первоклассников больше волнения, чем чтение или счёт.
Собрать школьные принадлежности вместе
Разрешите ребёнку выбрать часть канцелярии, пенал или мешок для сменной обуви. Так подготовка к школе будет ассоциироваться не только с обязанностями, но и с приятным ожиданием.
Перед покупкой обязательно уточните список у учителя: требования к тетрадям, форме и принадлежностям в разных школах могут отличаться. Подпишите вещи, которые легко потерять.
Как выбрать рюкзак для первоклассника
Пустой рюкзак для ученика начальной школы должен весить не более 700 граммов, а ежедневный комплект учебников и письменных принадлежностей для учеников 1–2 классов — не более 1,5 килограмма.
Ранец должен:
- соответствовать росту ребёнка и располагаться между линией плеч и талией;
- иметь формоустойчивую спинку;
- плотно прилегать к спине;
- оснащаться широкими регулируемыми лямками;
- иметь светоотражающие элементы спереди и по бокам;
- быть изготовлен из лёгкого и практичного материала.
Не покупайте рюкзак «на вырост». Слишком большая модель даже при небольшом весе будет неудобна ребёнку.
Организуем рабочее место
Стол и стул должны соответствовать росту первоклассника. Во время занятий стопы ребёнка должны полностью стоять на полу или подставке, а колени — быть согнуты примерно под прямым углом.
Для правши стол лучше поставить так, чтобы дневной свет падал слева, для левши — справа. Настольная лампа должна освещать рабочую поверхность, но не светить в глаза.
Все необходимые вещи разместите так, чтобы ребёнок мог самостоятельно достать их и убрать после занятий.
Как помочь первокласснику в первые недели
Адаптация к школе редко проходит за несколько дней. Ребёнок может быстрее уставать, становиться рассеянным, раздражительным или плаксивым. Это не обязательно говорит о лени или нежелании учиться — нервной системе нужно время, чтобы привыкнуть к новым требованиям.
В первые недели постарайтесь:
- не перегружать расписание кружками и дополнительными занятиями;
- оставлять время для прогулок, игр и свободного отдыха;
- не требовать подробного отчёта сразу после школы;
- не сравнивать ребёнка с одноклассниками;
- замечать старания, а не только результат;
- помогать организовать выполнение заданий, но не делать их за ребёнка;
- сохранять спокойный и предсказуемый распорядок.
Вместо вопроса «Что сегодня получил?» лучше спросить: «Что сегодня было интересным?», «Что показалось сложным?» или «Кому ты сегодня помог?». Такие вопросы помогают ребёнку рассказывать не только об успеваемости, но и о своих переживаниях.
Отношения с учителем и одноклассниками
Не все дети находят друзей в первые школьные дни. Кому-то требуется больше времени, чтобы присмотреться к одноклассникам и почувствовать себя уверенно.
Можно предложить пригласить одного из ребят на прогулку или совместное занятие, но не стоит навязывать ребёнку дружбу. Важно научить его знакомиться, предлагать игру, спокойно принимать отказ и обращаться к взрослому, если его обижают.
Если ребёнок жалуется на учителя, сначала выслушайте его и уточните, что именно произошло. Не обесценивайте переживания, но и не делайте выводы после одного рассказа. Спокойно обсудите ситуацию с педагогом, а при необходимости подключите школьного психолога.
Когда ребёнку нужна дополнительная помощь
Поговорить с учителем, школьным психологом или педиатром стоит, если в течение нескольких недель ребёнок:
- постоянно отказывается идти в школу;
- испытывает сильный страх или панические реакции;
- жалуется на ежедневные головные боли или боли в животе;
- плохо спит или почти не ест;
- резко стал замкнутым или агрессивным;
- рассказывает о травле, угрозах или физической агрессии;
- не справляется с обычными бытовыми действиями из-за сильной тревоги.
Чем раньше взрослые заметят проблему и объединятся, тем легче будет помочь ребёнку.
Главное — быть на стороне ребёнка
Первокласснику не нужны идеальные родители, которые заранее знают ответы на все вопросы. Ему важно чувствовать, что дома его выслушают, поддержат и помогут разобраться в новой ситуации.
Не требуйте мгновенной самостоятельности и отличных результатов. Дайте ребёнку время привыкнуть к школе, сохранить интерес к учёбе и постепенно почувствовать: «Я справляюсь».
